曾兰：探索和学生“同频”的思政教学
曾兰给理科试验班同学上课。“学生们对抽象概念、观念和知识的接受度，很大程度取决于任课教师是否和他们在同一频道。”马克思主义学院青年教师曾兰，一直在探索和学生“同频”的思政教学，努力让学生觉得不空洞、不说教、不疏离。怎样和学生同频？首先要备好一堂课。曾兰备课有个习惯，在任何时候看到与思政课教学相关的新闻、案例、图片、学术资料时会第一时间收藏、截图，并记录即时的教学思考。在制作教学课件时，她会根据....
2020-05-20
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