4月1日下午，马克思主义基本原理开放式课堂第二课——“事物的普遍联系与系统思维”如期在复临舍301教室进行，中南大学谭希培教授担任主讲，来自湖南省内各高校几十名思想政治理论课教师代表，以及我校马克思主义学院师生参加了此次教学活动。
“马克思主义哲学是科学的世界观，又是科学的方法论，在了解了马克思主义哲学是什么的基础上，这节课我们将要探讨方法论的问题……”谭教授的一席话导入了今天的课程，紧接着谭教授主要从事物的普遍联系与发展、系统性思维两方面来进行课程的讲解。
马克思主义原理课是一门理论性比较强的课，不了解实情的同学们大多对其有种抵触的心理，谭教授捉住这一客观事实，整节课采用启发诱导法、交流互动法、经验分享法、激励引导法等方法，变传统课堂的纯理论灌输为气氛活跃的思维碰撞，给同学和老师们耳目一新的感觉。例如，讲解事物的普遍联系与发展时，他用“联系是个普遍的哲学范畴”和“联系的客观性、普遍性、多样性和条件性有何方法论意义？”这两点引导同学们运用联系的客观性、普遍性、多样性指导自己的生活实践，在条件缺乏时像铁人王进喜一样学会创造条件，并在同学们给出自己见解后予以补充，这让同学们很受用。又如在讲解系统论时，谭教授用开国上将粟裕顾全局成为“战神”的例子，和最近比较热的“阿尔法围棋”的系统思维事例，让同学们在了解历史和关注现实的过程中明白系统论思想的重要性。一堂课的效果主要表现在提问答疑环节，课程最后学生们踊跃发言表明收获和疑惑，谭教授针对同学们的问题一一给予了讲解。
教学相长，学生是老师教学的对象，与老师同仁们的交流是提高自己教学水平的一个途径。课后，几十名老师在马克思主义学院学术交流中心及时地对今天课程的教学效果进行了总结和探讨，老师们都表示谭教授今天采用的“翻转式课堂”教学理念对自己触动很大，总体效果不错。一些年轻教师还就自己教学中存在的问题以及经验，和年长的老师进行了交流。马院副院长张君总结到，今天的课对学生对老师而言，双方收获都很大，原理课达到了该有的效果，希望思政课的老师们能够立足自己的岗位，教好每一个学生。（邹德萍）
