学位论文简介

数字技术与思想政治教育的结合已经成为未来大学生思想政治教育高质量发展的趋势。本文围绕数字赋能大学生思想政治教育高质量发展”这一主题，探索当前大学生思想政治教育高质量发展的现状、问题及原因，分析了数字赋能的优势，提出基本原则和实践路径，取得以下主要创新性研究成果：

（1）全面梳理数字赋能大学生思想政治教育的理论基础，主要有马克思主义相关理论基础的引领、中国共产党历代领导人关于想政治教育方法思想的赓续，深受建构主义理论等跨学科理论的影响。

（2）实证研究当前大学生思想政治教育高质量发展的现状、问题及问题成因。从宏观政策导向、数字技术的深度运用等角度分析现状，从保障、主客体矛盾分析问题，并从国家、社会、个人三个层面分析问题的成因。

（3）全面分析数字赋能大学生思想政治教育高质量发展的优势。基于宏观微观两个层面分析了经济、政治、社会、主体、客体、环体等数字赋能大学生思想政治教育高质量发展的优势，回应了数字何以赋能的问题。

（4）提出数字赋能大学生思想政治教育高质量发展的实践路径。从革新理念、配优主体、促转客体、改善环体、创新载体、健全保障体系提出实践路径。

主要学术成果

[1]徐国正,刘文成.新时代大学生爱国主义教育：挑战、原则与路径[J].大学教育科学, 2022, (03):102-109. (CSSCI，导师第一作者)

[2]徐国正,刘文成.大学生创业行为影响因素探微[J].延边教育学院学报, 2022,36(06): 78-80. (学报，导师第一作者)

[3]刘文成,刘亚辉，秦子玲.新时代高校如何落实导师立德树人职责探微[J].湖北开放职业技术学院学报, 2019,32(22): 78-99+107. (学报，第一作者)

[4]刘文成.人工智能融入高校思政课教学研究[M].湘潭大学出版社, 2024年3月.

[5]主持湖南省教育科学“十四五”规划2021年度青年研究项目课题《新发展阶段高校党组意识形态引领力的影响因素及提升策略研究》（XJK21QGDOO8），已结题。