7月10日，调研五组来到了此次湘西调研第三站——花垣县边城镇（即茶垌）。这个大山深处的乡镇是湘、黔、渝三省交界地，居民以苗族为主，另有土家族、汉族等多民族杂居。调研组访问了边城镇所辖磨老村小学，并对当地居民做了入户访谈和问卷调查。
在县民族局和发改局工作人员的带领下，调研组来到花垣县天心磨老希望小学。和其他希望小学一样，这座学校也接受企业捐赠，但不一样的是这座被山林隐藏的学校是当地唯一一所实行汉语和苗语双语教学的学校，更特殊的是，这是一所跨省办学的学校（从生源到聘任教师）。据龙林刚校长介绍，过去，双语教学主要是为了帮助从小不懂汉语的苗族孩子学习汉语；现在，双语教学具有传承苗语和普及普通话的双重功能。这所学校不仅接收本村的学生，还吸纳贵州籍的学生共计42人，因此又称作湘黔边区友谊小学。校长说，贵州的学生距离学校有一个小时的路程，每逢雨雪天气孩子上学就会全身湿透，为了给孩子换衣服，老师会把自家的衣服带来，同时也把家住本村的学生分成10组，每组学生分管4个远处的学生，这样可以培养学生互相帮助的良好品质。磨老小学实行特聘教师制，有的教师聘在贵州，用在边城磨老，其工资来源有中央和县财政两部分。由于缺乏英语教师，学校只能通过远程传播设施接收镇中心校的英语授课，又由于教室的限制，只有在六年级的学生中实施，因此学生要在六年级一年学完整个小学的英语课程。尽管如此，学习效果并不差，甚至比有的学校学三四年英语的效果还要好。校长认为这源于磨老小学的学生从一开始就养成了良好的学习习惯。作为一位经验丰富的教育工作者，知命之年的龙校长以躬行来育人，我们为其对教育事业的热爱以及对学生的无限关怀而感动。（娄欣欣）
